基于概念圖的高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)模式研究

摘 要 本研究旨在探討基于概念圖的高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)模式，首先分析概念圖的定義，其次對概念圖在高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)模式中的重要作用進(jìn)行闡述，包括促進(jìn)知識結(jié)構(gòu)化整合、增強(qiáng)學(xué)生的問題解決能力，最后，提出了概念圖在高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中的應(yīng)用策略，包括概念圖在知識框架構(gòu)建、難點(diǎn)突破、例題歸納、錯(cuò)題分析中的應(yīng)用，以期為高中數(shù)學(xué)教師提供一種有效的教學(xué)工具，也為學(xué)生提供一種新的學(xué)習(xí)策略，共同推動(dòng)高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升。（剩余5817字）