護(hù)患溝通能力培訓(xùn)課程反思性教學(xué)思考與實(shí)踐

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摘要目的：觀察線上教學(xué)聯(lián)合視頻實(shí)錄的反思性教學(xué)模式對(duì)低年資護(hù)士護(hù)患溝通能力培養(yǎng)的教學(xué)效果，為有效提升護(hù)理人員的護(hù)患溝通能力開拓新型教學(xué)模式。方法：選取福建中醫(yī)藥大學(xué)附屬人民醫(yī)院低年資護(hù)士60人為研究對(duì)象，在護(hù)患溝通能力培訓(xùn)中對(duì)照組采取傳統(tǒng)授課方式，研究組采取線上教學(xué)聯(lián)合視頻實(shí)錄的反思性教學(xué)方式；運(yùn)用《護(hù)患溝通能力測(cè)評(píng)量表》和《學(xué)員自我評(píng)價(jià)表》進(jìn)行教學(xué)效果評(píng)價(jià)。（剩余7499字）