“1+X”證書制度下高職院校物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究

摘要高職院校是“1+X”證書制度的重要參與者和實(shí)施主體之一。文章以寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)為例，分析當(dāng)前該專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，結(jié)合崗位中典型的工作任務(wù)、相關(guān)技能大賽以及“X”證書當(dāng)中的相關(guān)知識(shí)考核點(diǎn)和技能考核點(diǎn)，從打造教師新團(tuán)隊(duì)、加快硬件設(shè)施建設(shè)速度、技能大賽促教、重構(gòu)人才培養(yǎng)模式等方面探索研究，同時(shí)積極對接區(qū)域“六新六特六優(yōu)”產(chǎn)業(yè)需求，努力培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。（剩余5926字）