“1+X”證書制度下獨(dú)立學(xué)院金融專業(yè)課程體系重構(gòu)研究

摘要獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)背景下，學(xué)院的教學(xué)模式、課程設(shè)置、教學(xué)師資多依賴于母體學(xué)校，缺少自身特色，獨(dú)立學(xué)院金融專業(yè)不具備社會(huì)競爭力，課程體系難以適應(yīng)現(xiàn)代應(yīng)用型人才的培養(yǎng)需求，教育教學(xué)轉(zhuǎn)型已成必然?！?+X”證書制度試點(diǎn)工作為獨(dú)立學(xué)院教育改革提供了契機(jī)，該制度在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、校企合作等方面有獨(dú)特優(yōu)勢。在“1+X”證書制度下，獨(dú)立學(xué)院金融專業(yè)應(yīng)從課程設(shè)置、教學(xué)實(shí)施過程、評(píng)價(jià)體系、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)等方面實(shí)現(xiàn)課程體系重構(gòu)，以促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)生的職業(yè)技能。（剩余6009字）