工程教育認證背景下專業(yè)實驗課程教學(xué)改革與實踐

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摘要文章基于工程教育認證理念，以培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜工程問題的能力為抓手，對北京化工大學(xué)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的專業(yè)實驗課程進行了教學(xué)改革與實踐，包括教學(xué)內(nèi)容的整合、教學(xué)方法的優(yōu)化和教學(xué)評價方法的重構(gòu)。實踐結(jié)果表明，改革后，專業(yè)實驗課程的實施提高了學(xué)生利用所學(xué)知識解決復(fù)雜工程實際問題的能力和創(chuàng)新能力，同時提升了學(xué)生的團隊協(xié)作意識。（剩余5082字）