新工科背景下勞動教育融入實(shí)踐教學(xué)探究

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摘要勞動教育作為德智體美勞五育的重要環(huán)節(jié)之一，其擁有著獨(dú)特的育人功能。將勞動教育融入新工科的實(shí)踐教學(xué)中，構(gòu)建基于真實(shí)勞動實(shí)踐場景的“兩結(jié)合、三實(shí)際、四維度”的“勞動+”新工科人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)體系，用勞動教育賦能實(shí)踐教學(xué)，旨在幫助學(xué)生習(xí)得社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需的勞動態(tài)度、勞動觀念以及勞動精神，在提高學(xué)生專業(yè)技術(shù)技能水平的同時，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會構(gòu)建及營造和諧的勞動關(guān)系，培養(yǎng)德學(xué)兼修、愛崗敬業(yè)的新工科人才。（剩余6446字）