視障生高等融合教育學校支持現(xiàn)狀調查研究報告

——以山東省某醫(yī)學院為例

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摘要學校支持在視障生高等融合教育中有重要作用，但目前我國殘疾人高等教育在學習、生活等方面缺乏必要的物質環(huán)境與信息交流保障。本研究運用混合研究法對視障大學生及有關教師采用問卷法和訪談法來收集研究資料，結果發(fā)現(xiàn)：普特融合的文化氛圍是開展視障生高等融合教育的前提；物質與信息環(huán)境的無障礙是視障生融入校園的保障；完善的心理支持服務是視障生健康發(fā)展的保證；讀屏軟件在視障生獲取信息中發(fā)揮重要作用但存在不足；無障礙設施的修建未充分考慮視障學生需要。（剩余9211字）