基于智慧職教和微信群的PBL教學(xué)模式在基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究

摘 要 目的：探究分析基于智慧職教和微信群的探究式學(xué)習(xí)在基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)教學(xué)中的作用、效果與應(yīng)用價(jià)值。方法：選擇某高職院校護(hù)理學(xué)專業(yè)2021級(jí)兩個(gè)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)教學(xué)班的63名學(xué)生作為對(duì)照組，2022級(jí)的兩個(gè)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)教學(xué)班的64名學(xué)生作為觀察組，比較采用基于智慧職教和微信群的教學(xué)法指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)后，學(xué)生理論和操作成績(jī)、自主學(xué)習(xí)能力、護(hù)生核心能力和教學(xué)滿意度。（剩余6285字）