研究生專業(yè)外語教學(xué)模式建構(gòu)研究

我國(guó)各高校在研究生教育中普遍開設(shè)了專業(yè)外語課程，以促進(jìn)研究生了解本學(xué)科國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高所學(xué)專業(yè)的外語寫作能力，滿足專業(yè)人才對(duì)外語的需求。然而，長(zhǎng)期以來，研究生的學(xué)術(shù)外語教學(xué)以單純的外語文獻(xiàn)的閱讀指導(dǎo)為核心，沒有把重心放在方法的培養(yǎng)上，因而難以滿足當(dāng)前時(shí)代對(duì)研究生學(xué)術(shù)外語能力的高標(biāo)準(zhǔn)要求，研究生也難以獲得學(xué)術(shù)外語的深刻體驗(yàn)，無法觸類旁通，獲得啟迪。（剩余4070字）