高中英語語法教學中傳統(tǒng)文化的滲透與實踐
摘要：本文旨在探討在高中英語語法教學中融入中國傳統(tǒng)文化的可行性和實踐策略。在全球化的背景下，英語教學不僅承擔著語言技能培養(yǎng)的任務，還肩負著傳播和弘揚本民族文化的使命。通過語法教學滲透傳統(tǒng)文化，能夠增強學生的文化自信，促進中西文化的交流與融合。
關鍵詞： 高中英語語法教學傳統(tǒng)文化滲透
一、引言
新課標要求英語教學中應注重對學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高學生的綜合語言運用能力。（剩余1584字）