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教育敘事是一種以故事為載體，通過敘述教育事件來反思教育實踐、提升教育智慧的方法。它強調教育者通過講述和記錄教育過程中的真實故事，分析教育現(xiàn)象，提煉教育經驗，從而改進教育行為。教育敘事的理論基礎主要來源于敘事學、教育學和心理學，其核心在于通過故事的形式傳遞教育經驗，促進教育者的專業(yè)成長。教育敘事能夠促進班主任對管理實踐的深度反思，形成個性化的管理策略，并最終升華為管理智慧。（剩余2220字）
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基于教育敘事的班主任管理智慧生成機制探究
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