新課標(biāo)下小學(xué)科學(xué)課工程教學(xué)實(shí)踐研究

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一、小學(xué)科學(xué)課工程教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)

在小學(xué)階段開展工程教育，有助于提高學(xué)生關(guān)注實(shí)際生活中的真實(shí)問題，有助于學(xué)生積累解決真實(shí)問題的經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生解決真實(shí)問題的能力，增強(qiáng)他們工程思維和工程實(shí)踐的能力。2017年版小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)頒布以后，關(guān)于學(xué)生工程思維培養(yǎng)、科學(xué)課工程教學(xué)的研究偶爾可在雜志、網(wǎng)絡(luò)上看到，但整體而言，工程教育的資源比較稀缺，在一定程度上使得相關(guān)教師對(duì)小學(xué)生工程教育的重視度不夠，實(shí)施效果不太理想。（剩余3990字）