聚焦建構(gòu)游戲，助推深度學(xué)習(xí)

建構(gòu)游戲是幼兒園常見(jiàn)的游戲形式，幼兒在建構(gòu)游戲中，通過(guò)排列、組合、拼插、鋪平、圍合等方式，還原或構(gòu)造現(xiàn)實(shí)生活中各類事物的造型。這一過(guò)程與深度學(xué)習(xí)的三個(gè)特征—“理解與批判”“聯(lián)系與建構(gòu)"“遷移與應(yīng)用"高度契合。指向深度學(xué)習(xí)的建構(gòu)游戲，不在于幼兒搭建的造型是否逼真、接近實(shí)物，而在于整個(gè)搭建過(guò)程中是否有批判性思考、問(wèn)題探究以及遷移應(yīng)用等深度學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。（剩余1484字）