從“知識傳授”到“生命潤澤”的課程轉(zhuǎn)型

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教育家陶行知曾言，教育要通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育。地處長江北岸，既有千年碼頭的歷史積淀，又面臨新城工業(yè)化的時(shí)代沖擊。我園歷經(jīng)三年實(shí)踐，構(gòu)建起“魚樂文化”引領(lǐng)的生活浸潤式課程體系，實(shí)現(xiàn)了從“知識傳授”到“生命潤澤”的德育范式轉(zhuǎn)型。

文化解碼：課程價(jià)值的在地化錨定。首先，政策導(dǎo)向：扎根國家立德樹人根本任務(wù)。（剩余1489字）