楊燕：走近兒童，讓自主游戲自然綻放

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現(xiàn)階段，自主游戲已在諸多幼兒園的游戲活動中掀起熱潮。它是幼兒興趣需要得到滿足，積極性、主動性、創(chuàng)造性充分發(fā)揮和人格建構(gòu)的過程。然而，自主游戲開展得如火如荼的同時，各種各樣的困境和挑戰(zhàn)也縈繞在教師心頭。有的教師難以把握介入與退出的尺度，還有的受限于課程架構(gòu)，未能真正賦予幼兒游戲主導權(quán)…那么，真正的自主游戲，是否蘊含著更深層的教育邏輯？從理念到行動，教師又該如何跨越實踐的鴻溝？帶著這些問題，我們專訪了園長楊燕。（剩余3146字）