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“雙減”背景下，如何引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的教育觀，與學(xué)校同頻共振，形成“減負(fù)不減質(zhì)”育人合力？本著對(duì)這一問題的思考，鄭州市中原區(qū)各中小學(xué)積極探索家校合作新模式，營造協(xié)同育人好生態(tài)。
家校合力，共譜“協(xié)奏曲”
中原區(qū)伏牛路小學(xué) 豐憶云
“雙減”政策實(shí)施以來，中原區(qū)伏牛路小學(xué)開展了家“育”戶曉系列行動(dòng)，推動(dòng)家校協(xié)同育人。（剩余1311字）
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“雙減”催生家校協(xié)同方式創(chuàng)新
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