多點(diǎn)位發(fā)力，做好區(qū)域“雙減”工作

——鄭州市中原區(qū)教育局“雙減”工作紀(jì)實(shí)

2021年7月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，鄭州市中原區(qū)教育局審時(shí)度勢，直面問題，及時(shí)出臺(tái)了“雙減”相關(guān)制度、方案、細(xì)則。在校內(nèi)減負(fù)方面，中原區(qū)教育局堅(jiān)持“品質(zhì)教育”價(jià)值引領(lǐng)

和“守中歸原”教育哲學(xué)，緊扣“為黨育人、為國育才”目標(biāo)，守牢學(xué)校育人主陣地，明確4項(xiàng)任務(wù)：壓總量、控時(shí)間、調(diào)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量;聚焦8個(gè)點(diǎn)位：作業(yè)建設(shè)、課程體系、課堂質(zhì)量、評(píng)價(jià)提升、課后服務(wù)、集團(tuán)發(fā)展、幼小銜接、家校協(xié)同;建立2項(xiàng)機(jī)制：在區(qū)域?qū)用娼ⅰ叭搅?lián)動(dòng)”工作機(jī)制（行政方、業(yè)務(wù)方、督查方全程參與，推進(jìn)管理、準(zhǔn)入、業(yè)務(wù)、科研、督導(dǎo)、督查聯(lián)動(dòng)），在學(xué)校層面建立“雙線五責(zé)任”工作機(jī)制（德育線、教學(xué)線雙向發(fā)力，落實(shí)校長、主管副校長、學(xué)校中層、教研組長與年級(jí)長、備課組長與班主任職責(zé)）;確立4條實(shí)施路徑：系統(tǒng)思維搭框架，深剖案例找方法，培育典型定方向，優(yōu)化生態(tài)做加減。（剩余3028字）