思維可視化工具在整本書閱讀中的運(yùn)用

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關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文；深度學(xué)習(xí)；思維可視化工具；閱讀習(xí)慣與能力

中圖分類號(hào)：G623.23   文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A    文章編號(hào)：1009-010X（2023）19/22-0126-03

本課例在深度學(xué)習(xí)視域下展開(kāi)，以“情境驅(qū)動(dòng)式小學(xué)閱讀思維工具的設(shè)計(jì)與研發(fā)”為主要內(nèi)容，以統(tǒng)編版語(yǔ)文教材“快樂(lè)讀書吧”教學(xué)實(shí)踐為切入點(diǎn)，利用思維可視化工具全面提高小學(xué)生的閱讀力、思維力以及在多元情境中解決問(wèn)題的能力。（剩余3315字）