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[摘 要] COMET職業(yè)能力測評在我國職業(yè)教育領(lǐng)域中已經(jīng)得到了廣泛的實踐推廣和完善,數(shù)智時代的到來則為其運用于商務(wù)英語專業(yè)的職業(yè)能力測評提供了更好的技術(shù)支持,將其運用于商務(wù)英語專業(yè)學生建構(gòu)職業(yè)能力測評模式的時機已成熟。測評模式首先要構(gòu)建通用模型,然后形成測評反饋閉環(huán),最后能夠全程動態(tài)、全面立體地評價學生。(剩余7258字)
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商務(wù)英語專業(yè)學生職業(yè)能力測評模式建構(gòu)
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