人工智能在臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)教育中的應(yīng)用與發(fā)展

［摘 要］ 人工智能技術(shù)為臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)提供了高效、個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)智能輔助學(xué)習(xí)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，學(xué)生可以在模擬真實(shí)場(chǎng)景中進(jìn)行實(shí)踐操作，提升實(shí)際技能。此外，人工智能在提供實(shí)時(shí)問(wèn)題解答和個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑方面具有巨大潛力，通過(guò)分析學(xué)生數(shù)據(jù)，個(gè)性化定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，使教育更貼合學(xué)生需求。然而，應(yīng)用中需要克服的挑戰(zhàn)包括倫理問(wèn)題、設(shè)備成本和數(shù)據(jù)安全。（剩余6938字）