高校思想政治理論課虛擬仿真實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新融合與實(shí)踐探索

［摘 要］ 隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，人工智能（AI）和虛擬仿真技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用不斷擴(kuò)展，尤其是在高校思想政治理論課中的創(chuàng)新實(shí)踐。虛擬仿真技術(shù)與思政課教學(xué)相互融合，其核心目的在于直面?zhèn)鹘y(tǒng)教學(xué)所面臨的諸多挑戰(zhàn)。通過巧妙構(gòu)建起理論通向?qū)嵺`的堅(jiān)實(shí)橋梁，讓教學(xué)過程更富有趣味性與活力，從而契合學(xué)生多元化、個(gè)性化的學(xué)習(xí)訴求。（剩余7460字）