職普融通視域下教師培訓(xùn)改革目標(biāo)與實(shí)踐策略

［摘 要］ 職普融通是高質(zhì)量教育體系建設(shè)的重要體現(xiàn)，其政策演變和價(jià)值導(dǎo)向在于實(shí)現(xiàn)不同類型教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)人的全面發(fā)展。在職普融通背景下，教師培訓(xùn)目標(biāo)應(yīng)致力于樹立科學(xué)教育觀念、提升政治素養(yǎng)和師德水平，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和能力，使教師達(dá)成職普融通共識(shí)、獲得推動(dòng)職普融通的能力。具體要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、強(qiáng)化系統(tǒng)性培養(yǎng)，完善培訓(xùn)支持體系、優(yōu)化培訓(xùn)供給，促進(jìn)職普教師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、實(shí)現(xiàn)雙向賦能。（剩余7431字）