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[摘 要] “動(dòng)物生理學(xué)”是畜牧和獸醫(yī)學(xué)科的核心專業(yè)基礎(chǔ)課程,不斷加強(qiáng)課程改革對(duì)提升學(xué)生的專業(yè)基本理論、科學(xué)思維和專業(yè)素養(yǎng)具有重要意義。在學(xué)時(shí)縮減的背景下,教師應(yīng)圍繞教學(xué)內(nèi)容和方法重塑課程教學(xué)模式,倡導(dǎo)“以學(xué)生為中心”的積極教育理念,打破課堂沉默狀態(tài),煥發(fā)學(xué)習(xí)活力?;凇昂谜n是設(shè)計(jì)出來的”理念和線上線下混合教學(xué)模式,圍繞課程思政、教學(xué)方法和內(nèi)容分層設(shè)計(jì),探討“動(dòng)物生理學(xué)”課程教學(xué)改革,提高課程教育教學(xué)水平。(剩余7125字)
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基于課程設(shè)計(jì)理念的“動(dòng)物生理學(xué)”教學(xué)改革探索
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