高校輔導(dǎo)員職業(yè)幸福感：內(nèi)涵、維度與特征

［摘 要］ 高校輔導(dǎo)員職業(yè)幸福感是其在職業(yè)工作過(guò)程中因需要的滿足和期望的達(dá)成而產(chǎn)生的愉悅的心理體驗(yàn)，是身心體驗(yàn)和職業(yè)規(guī)范的統(tǒng)一、自我獨(dú)享和學(xué)生分享的統(tǒng)一、精神追求與物質(zhì)追求的統(tǒng)一、個(gè)體體驗(yàn)與集體共情的統(tǒng)一。認(rèn)知幸福感、健康幸福感和社會(huì)幸福感是考查高校輔導(dǎo)員職業(yè)幸福感三個(gè)基本維度。強(qiáng)烈的精神性、顯在的關(guān)聯(lián)性和潛在的發(fā)展性是高校輔導(dǎo)員職業(yè)幸福感的突出特征。（剩余7194字）