基于“空間大數(shù)據(jù)+”的學(xué)科融合人才培養(yǎng)研究

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（太原理工大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院〔大數(shù)據(jù)學(xué)院〕，山西 太原 030024）

［摘 要］ 多學(xué)科融合的“空間大數(shù)據(jù)+”創(chuàng)新實(shí)踐旨在培養(yǎng)工程實(shí)踐能力強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)復(fù)合型應(yīng)用人才。以空間大數(shù)據(jù)課程群建設(shè)為基礎(chǔ)，以科技創(chuàng)新大賽為龍頭，以學(xué)術(shù)交流為引導(dǎo)，以跨學(xué)科融合的工程實(shí)踐為平臺(tái)，以本碩結(jié)合、創(chuàng)新梯隊(duì)建設(shè)為宗旨，通過(guò)課堂教學(xué)改革、教師積極引導(dǎo)、重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)帶動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識(shí)，建立以跨學(xué)科融合創(chuàng)新實(shí)踐為支撐的“空間大數(shù)據(jù)+”學(xué)科融合人才創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)的科學(xué)體系。（剩余6509字）