“艦載飛行力學(xué)與控制”課程引入PBL教學(xué)法探討

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［摘 要］ 通過分析“艦載飛行力學(xué)與控制”課程的教學(xué)現(xiàn)狀以及引入PBL教學(xué)法的必要性，以《機(jī)動飛行》章節(jié)的教學(xué)內(nèi)容為例，給出了PBL教學(xué)法的實施過程；同時，針對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，提出了相應(yīng)的注意事項。實踐表明，PBL教學(xué)法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，增強(qiáng)其團(tuán)隊協(xié)作精神，促進(jìn)學(xué)生知識的掌握和運用，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，但是，PBL教學(xué)法對課程內(nèi)容、師資力量和教學(xué)組織提出了更高的要求。（剩余6533字）