新商科背景下“Python程序設(shè)計(jì)”的課程思政教學(xué)探索

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［摘 要］ 新一代信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展推動(dòng)了數(shù)字經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，使人類社會(huì)邁入了數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，中國的商業(yè)模式和商業(yè)形態(tài)都發(fā)生了巨大的變化，開始由以工業(yè)經(jīng)濟(jì)為背景的傳統(tǒng)商科向以數(shù)字經(jīng)濟(jì)為背景的新商科邁進(jìn)，新商科注重學(xué)科間的交叉融合，使得跨學(xué)科綜合型人才的需求量逐漸增大。“Python程序設(shè)計(jì)”作為新商科學(xué)生的公共基礎(chǔ)課，具有知識(shí)點(diǎn)繁多、理論性和實(shí)踐性較強(qiáng)等特點(diǎn)。（剩余5895字）