醫(yī)學(xué)高等院?！肮芾韺W(xué)”課程思政的教學(xué)實(shí)踐與創(chuàng)新

［摘 要］ 基于對(duì)高等院校管理學(xué)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)的分析，闡明在管理學(xué)學(xué)科中開(kāi)展課程思政的必要性，是醫(yī)學(xué)教育實(shí)現(xiàn)人民生命健康福祉的現(xiàn)實(shí)要求。通過(guò)立足國(guó)情，情境創(chuàng)設(shè)，融入傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和社會(huì)主義核心價(jià)值觀等，將思政內(nèi)容融入專(zhuān)業(yè)教學(xué)，作為管理學(xué)學(xué)科課程思政的建設(shè)要點(diǎn)。分析目前“管理學(xué)”課程思政在教學(xué)形式簡(jiǎn)單、思政元素淺顯、與實(shí)踐教育環(huán)節(jié)脫節(jié)上面臨的挑戰(zhàn)，提出課程思政通過(guò)注重過(guò)程性激勵(lì)、教學(xué)手段多樣化、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍感、延展式以學(xué)定教，探討課程思政開(kāi)展創(chuàng)新途徑的實(shí)現(xiàn)。（剩余5508字）