環(huán)境工程專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)課程思政教學(xué)的探索與實踐

［摘 要］ 面向國家生態(tài)文明建設(shè)對工程技術(shù)人才的戰(zhàn)略需求，在實踐類課程中實施課程思政是培養(yǎng)環(huán)境類復(fù)合應(yīng)用型人才的重要保障。分析并構(gòu)建了環(huán)境工程專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)思政教學(xué)的目標定位，以重慶大學(xué)為例介紹了針對各實習(xí)單元特點在生產(chǎn)實習(xí)九個板塊內(nèi)容中的思政元素融入點與思政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計，闡述了提升教師思政教育的理念和水平、探索實習(xí)思政教學(xué)方法，在實踐教學(xué)中構(gòu)建了立體化、全方位實踐教學(xué)模式，促進學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，培養(yǎng)創(chuàng)新型的環(huán)境類新工科人才。（剩余5572字）