地方院?；趹?yīng)用能力培養(yǎng)的教學(xué)改革

——以“茶葉生物技術(shù)”課程改革為例

［摘 要］ 針對地方院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)實際，結(jié)合多年來“茶葉生物技術(shù)”課程教學(xué)經(jīng)驗和體會，針對性地開展教學(xué)實踐工作。在教學(xué)過程中利用地方優(yōu)勢，從加強師資力量、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)模式和考評機制、加強對本科生的應(yīng)用實踐能力的培養(yǎng)方面入手，引入課程思政增強學(xué)生愛國主義情懷和專業(yè)自信，實施翻轉(zhuǎn)課堂活躍課堂氣氛，將企業(yè)實際引入課堂教學(xué)增強學(xué)生對行業(yè)的認知，為地方高?！安枞~生物技術(shù)”課程改革提供了思路，推動地方高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)模式的發(fā)展。（剩余5544字）