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[摘 要] 社會經(jīng)濟發(fā)展和新一輪科技革命的沖擊,催生了對跨學(xué)科復(fù)合型人才的迫切需求。我國也明確提出高等教育要“促進(jìn)多學(xué)科交叉和融合,重點擴大應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型人才培養(yǎng)規(guī)模”。2017年,浙江工業(yè)大學(xué)推出了金融學(xué)(量化金融)專業(yè),實施“量化+金融+實戰(zhàn)”復(fù)合型人才培養(yǎng)模式。以量化金融專業(yè)為例,分析跨學(xué)科復(fù)合型人才培養(yǎng)模式在師資儲備、實習(xí)實踐條件和學(xué)生學(xué)習(xí)動力等方面存在的問題和挑戰(zhàn),提出相關(guān)對策建議,為跨學(xué)科復(fù)合人才培養(yǎng)提供借鑒和參考。(剩余7037字)
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跨學(xué)科復(fù)合型人才培養(yǎng)的改革和突破
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