“橋涵水文”課程教學(xué)思路與教學(xué)模式創(chuàng)新分析

［摘 要］ 在新時(shí)代，人們逐漸重視學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的地位和作用，傳統(tǒng)教學(xué)模式已難以取得理想的教學(xué)效果，教學(xué)思路和教學(xué)模式的改革創(chuàng)新迫在眉睫。以“橋涵水文”課程為例，首先介紹了課程的主要內(nèi)容，其次從課程設(shè)置、課堂教學(xué)、師生三個(gè)層面出發(fā)，對(duì)課程教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，最后圍繞教學(xué)思路、模式創(chuàng)新路徑展開了討論，內(nèi)容主要涉及引入CDIO模式、改進(jìn)緒論課程、線上線下相結(jié)合及優(yōu)化考核方式等方面。（剩余7355字）