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面向交通數(shù)據驅動的研究生通用能力提升探討

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［摘 要］ 在交通運輸大數(shù)據快速發(fā)展的背景下，交通運輸工程學科學生進入研究生學習階段之后，不僅需按照培養(yǎng)方案完成課程學習，還需要利用科研項目、工程項目等檢驗理論知識的運用與實踐水平，尤其在面向數(shù)據驅動的科學問題進行研究時，要在科研題目確定、文獻搜集整理、理論方法運用與優(yōu)化、數(shù)據搜集與分析、成果組稿等方面提升學術科研通用能力，以及在工程需求分析、工程數(shù)據資料搜集、工程項目方案設計與實施、工程項目方案匯報等方面提升工程項目通用能力。（剩余7008字）

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