新工科背景下地方高?！敖Y(jié)構(gòu)抗震設(shè)計”教學改革探索

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［摘 要］ 在新時代與新工科背景下，分析了地方高?！敖Y(jié)構(gòu)抗震設(shè)計”課程的教學現(xiàn)狀與不足。通過完善抗震知識教學大綱、改進教學內(nèi)容與教學方法、與時俱進融入課程思政和建立以學生為中心的考核方式等對課程教學進行改革探索，旨在全面梳理結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計知識，整合專業(yè)教學資源并融入課程思政的目標，培養(yǎng)綜合性應(yīng)用型人才。（剩余6817字）