項(xiàng)目思維與思政元素驅(qū)動下的“電力電子技術(shù)”教學(xué)改革

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［摘 要］ “電力電子技術(shù)”課程的傳統(tǒng)教學(xué)模式存在無法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、難以有效提高學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力、缺乏立德樹人落實(shí)機(jī)制等問題。通過提出的一種基于項(xiàng)目思維和思政元素的新型教學(xué)模式，將課程重點(diǎn)內(nèi)容拆解成不同的工程子項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生利用課余時間將所學(xué)的理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際的工程實(shí)踐，提升學(xué)生自主思考、創(chuàng)新實(shí)踐的能力。（剩余6833字）