醫(yī)學(xué)專業(yè)教職工教學(xué)效果與基礎(chǔ)臨床交流活動相關(guān)性分析研究

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［摘 要］ 探討了當(dāng)前在不同教齡層次和研究背景下，本科醫(yī)學(xué)教職工醫(yī)學(xué)教學(xué)的效果與基礎(chǔ)和臨床交流的相互關(guān)系。以承擔(dān)本科層次基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)任務(wù)的教職工作為研究對象，設(shè)計調(diào)查問卷調(diào)查其教齡、承擔(dān)教學(xué)類型、對當(dāng)前教學(xué)效果的評價以及是否積極相互交流。通過交叉分析得到教職工教學(xué)效果與交流之間的初步關(guān)系。（剩余9701字）