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案例教學法在學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)中的應用研究

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[摘 要] 在應用型學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)過程中，案例教學法能夠彌補傳統(tǒng)講授法的不足，能夠激發(fā)學生參與學習的熱情，吸引學生全身心投入專業(yè)學習，并能有效縮短學生課堂學習與教育實踐之間的距離。在行動研究的基礎(chǔ)上，探討解釋說明型案例、實踐應用型案例和示范型案例在學前教育專業(yè)教學中的應用形式，并在此基礎(chǔ)上就案例教學法在學前教育專業(yè)應用的有效性策略提出幾點建議：與幼兒園共建全真教學案例庫;促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變;教師的角色轉(zhuǎn)換——做學生學習的支持者。（剩余6969字）

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