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線上教學調研與實證研究

——以北京大學物理學院為例

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[摘 要] 2020年突如其來的新冠肺炎疫情對高等學校教學工作產生了巨大的影響，教育部要求實施并保障高等學校在疫情防控期間的線上教學，實現(xiàn)“停課不停學”。在此背景下開展大范圍網絡線上教學，面臨許多挑戰(zhàn)的同時，也迎來了難得的機遇。以北京大學物理學院2020年春季學期線上教學為例，進行了相應的問卷調研，通過對調研結果的分析，結合實際為線上教學提供相應的改進方案，為今后線上線下混合式教學提供有益的借鑒。（剩余7258字）

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