基于幼兒真實(shí)生長的“幼小銜接”策略

摘   要：“幼小銜接”是指幼兒園和小學(xué)兩個(gè)不同學(xué)習(xí)階段的有效銜接環(huán)節(jié)。幼兒園和小學(xué)兩個(gè)階段的平穩(wěn)過渡，對(duì)幼兒的人生道路有著至關(guān)重要的影響。因此，幼兒教師應(yīng)積極開展“幼小銜接”活動(dòng)，幫助幼兒順利地實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過渡。

關(guān)鍵詞：“幼小銜接”   合作共育   “雙向鏈接”

“幼小銜接”是教育體系的必然組成，由于小學(xué)和幼兒園的學(xué)習(xí)與生活存在一定的差異性，其生活環(huán)境、作息時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容都發(fā)生了很大的改變，導(dǎo)致幼兒很難融入新環(huán)境，會(huì)遇到生活自理、人際交往、情緒波動(dòng)、心理障礙等問題。（剩余2590字）