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摘 要：“音樂表現(xiàn)”是學(xué)生對(duì)抽象化音樂作品的一種直觀性、形象性、具身性、可視性的表達(dá)。因此，在小學(xué)音樂教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生借助歌聲、律動(dòng)、圖像等進(jìn)行表達(dá)。多元化的音樂表達(dá)，能讓學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)從量變走向質(zhì)變，能有效地提升學(xué)生的音樂表現(xiàn)力與學(xué)習(xí)力，能發(fā)展學(xué)生的音樂學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余2690字）
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“核心素養(yǎng)”視域下的小學(xué)音樂教學(xué)
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