“雙減”政策下小學(xué)語文教學(xué)如何“提質(zhì)增效”

摘   要：“雙減”政策旨在減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)與校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，這就要求教師要在有限的課堂時(shí)間內(nèi)幫助學(xué)生充分掌握知識(shí)與技能。本文從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)手段、教學(xué)資源、教學(xué)評(píng)價(jià)四個(gè)角度入手，結(jié)合實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了“雙減”政策下小學(xué)語文課堂教學(xué)“提質(zhì)增效”的有效策略，供廣大語文教師參考借鑒。（剩余2767字）