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摘 要：隨著新課程改革的不斷推進，各門學科的教學目標也發(fā)生了變化。以培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)為教學方向，創(chuàng)新教學策略，是目前各學科教師共同努力的方向。本文從培育“數(shù)學抽象”“邏輯推理”“數(shù)學建?！薄爸庇^想象”“數(shù)學運算”“數(shù)據(jù)分析”六個核心素養(yǎng)的角度，談一談如何在小學數(shù)學教學中促進學生的全面發(fā)展。（剩余2686字）
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落實核心素養(yǎng)培育，促進學生綜合發(fā)展
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