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摘 要：在新一輪的基礎(chǔ)教育改革中，課程資源的重要性凸顯出來。課堂生成是隱性的課程資源，是達(dá)成課堂教學(xué)目標(biāo)，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的“小妙方”。尤其是在小學(xué)道德與法治教學(xué)中，教師要敏銳地抓住課堂生成資源，從兒童與自我、兒童與他人、兒童與社會(huì)的角度出發(fā)，有效運(yùn)用課堂生成，提高學(xué)生道德與法治學(xué)科的核心素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)“立德樹人”根本目標(biāo)。（剩余4187字）
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關(guān)注課堂生成，提升學(xué)生道德素養(yǎng)
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