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摘 要：在道德與法治教學中，教師要以學生道德與法治學科核心素養(yǎng)的發(fā)展為基點，打通學科關節(jié)、拓展學科邊界，建構“泛空間”、引導“全實踐”、吸納“廣資源”，從而重塑學生道德與法治的“生活場域”。
關鍵詞：道德與法治 生活場域 “育人方式”變革
育人方式的本質就是“怎樣培養(yǎng)人”，“育人方式”的變革是當下道德與法治學科課程與教學改革的焦點、重點。（剩余2791字）
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重塑“生活場域”，推動“育人方式”變革
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