核心素養(yǎng)導(dǎo)向的“體育+”學(xué)科融合實(shí)踐探索

[摘 要] 體育與健康課程的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)部分主要立足于核心素養(yǎng)，結(jié)合課程的目標(biāo)體系，設(shè)置有助于實(shí)現(xiàn)體育與德育、智育、美育、勞動(dòng)教育和國(guó)防教育相結(jié)合的多學(xué)科交叉融合的教學(xué)內(nèi)容。作為新課程改革的突破口，結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和對(duì)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的不同需求，建構(gòu)體育課堂“體育+”的跨學(xué)科教學(xué)模式，成為在新時(shí)代下的應(yīng)然之舉。（剩余2922字）