高師音樂教育專業(yè)中鋼琴即興伴奏課程建設(shè)探究

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[摘 要] 鋼琴即興伴奏作為集多門課程知識為一體的綜合性實(shí)踐課程，是體現(xiàn)學(xué)生專業(yè)技能及綜合素質(zhì)的重要標(biāo)桿，因其綜合性、靈活性及實(shí)用性，在音樂教育領(lǐng)域被廣泛運(yùn)用。然而，筆者通過走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，各高師院校音樂教育專業(yè)對鋼琴即興伴奏的課程建設(shè)及教學(xué)設(shè)置并不完善，導(dǎo)致學(xué)生無法做到學(xué)以致用。在鋼琴即興伴奏的教學(xué)過程中，正確認(rèn)識并合理安排課程，找到有效的訓(xùn)練方法，是解決當(dāng)下問題的重要前提。（剩余4285字）