關(guān)于新高考音樂(lè)教學(xué)的策略研究

——以2022年山東省音樂(lè)高考為例

[摘 要] 山東省從2022年起實(shí)行音樂(lè)類統(tǒng)考，對(duì)藝考生的專業(yè)能力要求越來(lái)越高，各大院校的初試環(huán)節(jié)對(duì)專業(yè)能力的要求越來(lái)越清晰。統(tǒng)考對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生是“一錘定音”，音樂(lè)藝考的學(xué)生必須進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，時(shí)間緊迫，日常一定要進(jìn)行相應(yīng)的積累。音樂(lè)類高考已經(jīng)沒(méi)有細(xì)致的劃分（分?jǐn)?shù)高為主項(xiàng)），也就意味著聲樂(lè)和器樂(lè)沒(méi)有主次之分，都需要認(rèn)真對(duì)待，都需要好好準(zhǔn)備。（剩余2805字）