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全納教育在中國學(xué)前教育課程的應(yīng)用研究

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引言

在當(dāng)今全球化的教育背景下，全納教育作為一種追求教育公平與包容性的重要理念，正日益受到世界各國的廣泛關(guān)注。全納教育強調(diào)每個兒童都有權(quán)利接受教育，無論其身體條件、智力水平、社會背景如何，都應(yīng)被平等對待。本研究致力于探討全納教育在中國學(xué)前教育課程中的應(yīng)用現(xiàn)狀。首先，將對全納教育的基本概念、核心理念及其在國際上的發(fā)展進行概述，為后續(xù)研究奠定理論基礎(chǔ)。（剩余4975字）

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