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以“實踐思政”賦能師范生教育提質(zhì)增效的路徑探析

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引言

師范生教育作為我國教育體系的重要組成部分，肩負著培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍的重要使命。在新時代背景下，我國教育事業(yè)正面臨著前所未有的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)。如何提高師范生教育的質(zhì)量，培養(yǎng)出適應(yīng)新時代要求的優(yōu)秀教師，成為當前師范生教育改革的重要課題?！皩嵺`思政”作為一種全新的教育理念，旨在通過耕讀實踐活動培養(yǎng)師范生的思想政治素質(zhì)，提升其教育教學(xué)能力[1]。（剩余5387字）

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