高職英語(yǔ)課程混合式教學(xué)法應(yīng)用研究

摘  要：混合式教學(xué)法在后信息時(shí)代具有極強(qiáng)的代表性，標(biāo)志信息化教育改革在我國(guó)教育發(fā)展方面取得的重要成果，一體化教育資源整合、多元化教育實(shí)踐互動(dòng)及系統(tǒng)化教育服務(wù)對(duì)接，為混合式教學(xué)法在高職英語(yǔ)課程教學(xué)方面的運(yùn)用奠定良好根基。文章將基于對(duì)英語(yǔ)混合式教學(xué)法應(yīng)用優(yōu)勢(shì)分析，探究混合式教學(xué)法的應(yīng)用條件與使用方向，并重點(diǎn)圍繞提升線上英語(yǔ)課程教學(xué)能力，制定多種混合式教學(xué)法的應(yīng)用策略，提升高職英語(yǔ)混合式教學(xué)法的應(yīng)用實(shí)踐能力。（剩余5741字）